domingo, 7 de novembro de 2010

O que dizer de uma surpresa desagradável?


O que se pode, então, fazer quando em meio à rotina do cotidiano uma trágica notícia perpassa pelos teus ouvidos e transpassa o teu coração como uma espada afiadíssima? O que pensar, em quem acreditar, como reagir? Enquanto nossos olhos não vêem e comprovam o que de fato acontece, o coração não acredita ou, pelo menos, não quer acreditar. Um fato que parece ser verdade, ao mesmo tempo, parece ser uma tremenda mentira. É humanamente impossível crer num fato tão absurdo e doloroso: a morte! Tem horas que ela amedronta, tem horas que tanto faz! Mas há certos momentos em que ela exagera e pega pesado com a gente. Não devia ser assim, ou pelo menos não era pra ter sido assim tão de repente. Por quê? Ficarei com essa indagação em minha cabeça ainda por muito tempo e não obterei resposta por muito mais tempo ainda. Por que será que alguém de coração tão puro, de tão singela vida, de tão grande afeto teve que experimentar do mais amargo de todos os manjares?

Não deu tempo de dizer tchau, obrigado, fica mais um pouco, eu te amo... A fé me faz acreditar que ainda vai dar tempo de dizer tudo isso e muito mais, mas a realidade parece dizer absolutamente o contrário. A garganta fica com aquela sensação de entalo, os olhos se auto-lubrificam com as lágrimas que teimam em cair. Mas a saudade, essa tal de saudade, é a que mais nos faz sofrer. Ela se infiltra em nossos pensamentos e nos faz recordar tudo o que de melhor vivemos juntos. É muito duro saber que há pessoas que passam em nossas vidas, nos ensinam coisas especiais como a humildade e a simplicidade, e num estalo de dedos já não poderão mais fazer conosco nada do que fizemos anteriormente, a não ser que nos encontremos um dia na casa Daquele que tudo vê e administra bem lá de cima.

Cansei! De tanto pensar nela já me deu uma angústia e depressão. O melhor a fazer é pensar só no que de bom ela fez e deixou como legado de sua passagem na Terra para nós. 
Uma sincera homenagem à professor Nícia. Saudade de você! Te amamos.

sexta-feira, 5 de novembro de 2010

Como fazer uma boa redação no ENEM


1 – LINHAS
“Nem de mais, nem de menos.”
Segundo o edital do Enem 2010, redações com menos de dez linhas serão descartadas pelos corretores. O limite máximo é de 30 linhas.
Embora não exista uma regra, é possível equilibrar o texto da seguinte forma: um parágrafo para a introdução (com aproximadamente seis linhas), dois a quatro parágrafos para o desenvolvimento e um para a conclusão.
Se escrever de menos é ruim, escrever demais também pode prejudicar o aluno, caso ele se torne repetitivo apenas para preencher mais linhas.

2 – APOIO
“Aproveite os textos de apoio.”
Junto com o tema, o Enem traz textos de apoio, que podem ser trechos de reportagens, fragmentos de leis, poemas, entre outros.
Eles não estão ali à toa e podem ser utilizados na redação do candidato. Isso não quer dizer que o aluno deva copiar partes dos textos. Ele pode citar, com suas palavras, os dados e argumentos que estão ali, deixando claro quais são as fontes das informações.
Da mesma forma, o estudante pode citar a fonte para discordar dos argumentos utilizados por ela.

3 – TEMPO
“Fique de olho no relógio.”
A redação será aplicada no segundo dia de provas, junto com 45 questões de Linguagens (que este ano inclui Língua Estrangeira, além de Português, Artes e Educação Física) e 45 de Matemática.
O exame terá cinco horas e meia de duração, uma hora e meia de duração, uma hora a mais do que no dia anterior. É exatamente esse tempo adicional que o aluno deve usar para redigir o texto. O ideal é começar o exame pela redação, que é mais cansativa, e só depois partir para as questões objetivas.
Também não se esqueça de reservar cerca de 20 dos 60 minutos para passar o texto a limpo, para a folha definitiva.

4 – RASCUNHO
“Planeje antes de finalizar.”
Tudo o que é feito com planejamento tende a ficar melhor. Por isso é importante usar o rascunho.
Antes de passar o texto a limpo, o estudante deve reler o esboço para verificar se as ideias estão coerentes e se é possível acrescentar alguma informação. Se mesmo com o rascunho você cometer algum erro na versão final passe um traço simples sobre a palavra e siga adiante.
Jamais faça desenhos ou deixe recados para o corretor, pois sua prova pode ser anulada.

5 – TÍTULO
“Ele pode aumentar a nota.”
Se o enunciado não solicitar título, ele passa a ser opcional.
Alguns professores, porém, consideram que o título pode aumentar a nota do aluno - desde que seja criativo e inteligente.
O candidato não deve de forma alguma repetir no título o tema da redação.

6 – MULETAS
“Evitar usar clichês.”
É recomendável evitar abrir o texto com expressões como "no mundo em que vivemos", "atualmente" e "na sociedade atual".
Esses termos se tornaram muito batidos e empobrecem a redação.

7 – GÍRIAS
“Usar ou não a oralidade?”
Não há consenso entre os professores ouvidos pelo Vestibular quanto ao usao de girias.
Para Marlus  Geronasso e Doralice Araújo, elas podem ser utilizadas sem problemas, desde que apareçam entre aspas e sejam empregadas com moderação.
Na avaliação da professora Cleuza Cecato não é de bom tom utilizar expressões da oralidade.

8 – PRIMEIRA PESSOA
“Eu e nós: Pode?”
Ao contrário do que muitos imaginam, é possível usar a primeira pessoa do singular ou do plural, desde que o enunciado não faça nenhuma exigência em contrário.
Só é preciso tomar cuidado para manter a mesma pessoa do início ao fim do texto.

9 – ATUALIDADES
“De olho nas notícias.”
Mantenha-se a par dos problemas sociais, ambientais, políticos e culturais do Brasil lendo revistas e jornais. Só assim você terá argumentos para sustentar o seu ponto de vista.

CURSO REDIGIR IGUATU

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Curso específico de Língua Portuguesa e Redação para ENEM, concursos e outros vestibulares.