Redação para o ENEM (1)

TEMA:

O desafio de educar os filhos na contemporaneidade

TÍTULO:

Significativa Formação 

TEXTO:

A sociedade brasileira passa por grandes transformações e isso tem acarretado em prejuízos quanto à educação dos filhos neste novo cenário social. Friedrich Nietzsche, filósofo alemão, citou o fato de haver constantes mudanças de referências comportamentais, bem como os princípios e valores que são reconstruídos o tempo inteiro. Para tanto, é preciso pensar em alternativas que contribuam para a educação dos jovens, mesmo em face de tantas mudanças.

Em primeiro plano, é fundamental pensar na importância da família quanto ao seu papel de formar cidadãos de bem, tendo em vista que cabe a ela esta responsabilidade. Desse modo, há de se querer que os filhos representem socialmente o exemplo designado dentro da própria casa, visto que é de lá que surgem as primeiras lições de vida, tais como: respeito, dignidade e cidadania.

Noutra perspectiva, é visível o quanto a sociedade tem presenciado uma contundente transformação quanto aos padrões educacionais e comportamentais de outras épocas. O próprio conceito de família teve de se adequar diante das novas concepções de relacionamentos. Em vista disso, os filhos estão diretamente inseridos neste cenário e desde cedo incorporam para si as modificações que se processam frente aos seus olhos, sejam elas em casa, na escola ou mesmo na rua.

Em vista disso, urge que medidas sejam tomadas para que a educação das novas gerações aconteça de forma prudente e participativa. A família tem papel primordial e deve promover, junto aos jovens, diálogos sobre suas condições de vida e formação cidadã para que estes sintam em seus familiares a parceria necessária para bem estar de todos. A escola deve também se fazer presente promovendo projetos educacionais de integração família / filho / escola, visando um benefício que a longo prazo será a formação de um ser pautado na integridade moral em meio à sociedade. Dessa forma, nossas crianças terão a chance de viver com harmonia e ética em face de qualquer circunstância. 

Sugestões de Leitura

Redação Enem 2017 (parte 1)

A questão da Mobilidade Urbana no Brasil

O trânsito é uma das maiores preocupações para a população de grandes centros urbanos ou até mesmo para cidades do interior que sofrem constantemente com a desordem de pedestres, ciclistas, motociclistas e motoristas em suas ruas. Este assunto é sempre muito evidente nas aulas de preparação para o Enem, principalmente em época de grandes eventos, datas comemorativas, mês de férias, etc. Cidades como Fortaleza, Belo Horizonte, São Paulo e Rio de Janeiro sofrem cotidianamente com a mobilidade de seus habitantes, que circulam todos os dias em diferentes meios. Esta locomoção urbana acontece muitas vezes de modo desordenado gerando grandes congestionamentos, acidentes e afetando diretamente o trabalho de milhares de pessoas. Para o candidato inscrito no Enem, é preciso conhecimento prévio acerca deste assunto, adquirido por meio da leitura e prática de produção de textos sobre o tema.

Alguns recursos argumentativos podem ser usados na elaboração de um texto sobre este assunto. Uma das causas para o problema no trânsito brasileiro é a falta de planejamento urbano em ruas de grande circulação de veículos. É necessário que haja um espaço adequado para a circulação de ônibus, ciclistas (com a construção de ciclovias) e pedestres (livrando as calçadas de pequenos pontos comerciais). A má qualidade do transporte público e o incentivo ao consumo faz a população optar pelo transporte individual. Outros fatores que contribuem para o aumento da frota de veículos nas cidades são: o aumento da renda da população e as facilidades de crédito para a compra de carros. Estes fatores podem servir muito para a construção do desenvolvimento do seu texto, argumentando sempre de modo convincente.

A ‘Competência V’ da grade de correção da redação exige do candidato a elaboração de uma proposta de intervenção para o problema abordado. A proposta precisa, ainda, respeitar os direitos humanos como: cidadania, liberdade, solidariedade e diversidade cultural. 

Com base na leitura de alguns artigos extraídos da internet e na opinião de especialistas sobre o assunto, apresento a seguir algumas das soluções para o problema da mobilidade urbana: remodelar as calçadas para que os pedestres sintam liberdade e segurança na hora de locomoverem-se; implantar ciclovias protegidas e sinalizadas em avenidas com grande movimentação; cobrar uma tarifa dos motoristas que circulem em determinadas áreas da cidade; controlar o impacto de novas construções na cidade; reduzir a quantidade de caminhões e veículos de grande porte nos centros comerciais em horário de pico; criar áreas de integração para diferentes tipos de transporte, tais como: ônibus coletivo, carros, bicicletas e metrôs. Estas sugestões adéquam-se ao perfil de cada município, pois em muitos lugares estas medidas já existem e funcionam perfeitamente e em outras localidades podem não ser suficientes.

Aqui fica a primeira análise de uma possível proposta de redação para o Enem 2017. Leia, pratique, escreva... Abraço forte e até a próxima!

Redação Enem 2017 (parte 2)

A Liberação da Maconha

Olá, rapaziada! Voltei com mais uma análise de um dos possíveis temas da redação do ENEM 2017. Desta vez, trataremos sobre a Legalização da Maconha em território brasileiro. Se possível, querido candidato, faça algumas leituras acerca do assunto a fim de reforçar seus conhecimentos. Vamos lá? 

A maconha é uma planta herbácea considerada uma droga ilícita, que pode gerar alguns efeitos negativos e que pode causar dependência, como qualquer outra droga (isso não é novidade para ninguém). A discussão em torno de sua liberação já tem tramitado no Senado brasileiro há certo tempo e a Comissão de Direitos Humanos tem promovido alguns debates sobre a regulamentação de seu uso recreativo, medicinal e industrial. 

Não nos restam dúvidas de que a maconha pode ser benéfica para o tratamento de algumas doenças, como o glaucoma, por exemplo, mas muitos especialistas admitem que a droga causa efeitos colaterais em longo prazo, tais como: infertilidade, esquizofrenia e outras psicoses, e desagregação social. Estudos recentes demonstram que, em todos os países onde houve algum nível de liberação das drogas, o consumo aumentou notadamente entre os jovens. Eis aí o perigo da questão!

Esse não é um pensamento único a ser seguido na sua redação. Não é obrigatório tratar apenas dos aspectos negativos da liberação da maconha. Posicione-se criticamente sobre o assunto manifestando-se acerca dele com argumentos impactantes e convincentes para a defesa de seu ponto de vista. 

Existem muitas pessoas que acreditam ser benéfica a liberação da Cannabis Sativa no Brasil. Para o coordenador do site Growroom, Emílio Figueiredo, “a legalização da maconha só trará à sociedade mais respeito ao usuário, e transferirá a questão do âmbito criminal para o da saúde pública” (http://oglobo.globo.com/opiniao/censura-inadmissivel-14285291#ixzz3GWPrzIDY). 

“Há 50 anos que essa política (de combate às drogas) vem sendo tentada, mas essa política de pura repressão, de mais penitenciárias, de perseguição aos usuários piorou no mundo todo. A coragem do Partido Verde trouxe aqui para o Brasil algo que em Portugal, na Espanha, na Holanda, em vários Estados norte-americanos, e agora no Uruguai, já está se buscando, uma forma de reduzir os danos que as drogas lícitas e ilícitas causam”, disse o ex-candidato à presidência do Brasil, Eduardo Jorge, durante o debate presidencial transmitido pelo portal R7 e pela TV Record, dia 29 de setembro.

Portanto, querido candidato, faça a sua redação baseada naquilo o que você considerar relevante sobre o tema. Lembre-se de que seus argumentos precisam ser embasados numa verdade considerável e que na conclusão deve haver uma proposta de intervenção social para este problema. Leia muito a respeito do tema, para não ser pego de surpresa na hora da prova.

Fica aqui o meu abraço, até a próxima!

Redação Enem 2014 (parte 4)

Guia do Participante do ENEM

Redação Enem 2014 (parte 3)

Os temas de redação de todas as edições do ENEM

Veja abaixo todos os temas que já caíram na prova de redação do Enem:

1998 - Viver e aprender

1999 - Cidadania e participação social

2000 - Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional 

2001 - Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito? 

2002 - O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais que o Brasil necessita? 

2003 - A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo 

2004 - Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação

2005 - O trabalho infantil na sociedade brasileira

2006 - O poder de transformação da leitura

2007 - O desafio de se conviver com as diferenças

2008 - Como preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente o desmatamento; dar incentivo financeiros a proprietários que deixarem de desmatar; ou aumentar a fiscalização e aplicar multas a quem desmatar

2009 - O indivíduo frente à ética nacional

2010 - O trabalho na construção da dignidade humana

2011 - Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado

2012 - Movimento imigratório para o Brasil no século XXI

2013 - Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil

Acessado em: http://g1.globo.com/educacao/enem/2013/noticia/2013/10/tema-da-redacao-do-enem-2013-fala-sobre-lei-seca-no-brasil.html

Como fazer uma redação nota 1000

Dicas muito importantes de como fazer uma ótima redação no ENEM, com o especialista Mateus Prado.

Redação Nota 10 no ENEM - II

Benefícios da leitura

Como a leitura pode transformar nossa realidade? A leitura é extremamente importante, não apenas por ser fundamental em nossa formação intelectual, mas também por permitir a todos um acesso a um mundo de informações, idéias e sonhos. Sim, pois ler é ampliar horizontes e deixar que a imaginação desenhe situações e lugares desconhecidos e isto é um direito de todos.

A leitura permite ao homem se comunicar, aprender e até mesmo desenvolver, trabalhar suas dificuldades. Em reportagem recente, uma grande revista de circulação nacional atribuiu à leitura, a importância de agente fundamental para a transformação social do nosso país. Através do conhecimento da língua, todos tem (sic) acesso à informação e são capazes de emitir uma opinião sobre os acontecimentos. Ter opinião é cidadania e essa parte pode ser a grande transformação social do Brasil.

Os benefícios da leitura são cientificamente comprovados. Pesquisas indicam que crianças que tem (sic) o hábito da leitura incentivado durante toda a vida escolar desenvolvem seu senso crítico e mantém seu rendimento escolar em um nível alto. O analfabetismo, um dos grandes obstáculos da educação no Brasil, está sendo combatido com a educação de jovens e adultos, mas a tecnologia está afastando nossas crianças dos livros.

Permitir a uma criança sonhar com uma aventura pela selva ou imaginar uma incrível viagem espacial são algumas das mágicas da leitura. Ler amplia nosso conhecimento, desenvolve a nossa criatividade e nos desperta para um mundo de palavras e com elas construímos o que gostamos, o que queremos e o que sonhamos.

Portanto, garantir a todos o acesso à leitura deve ser uma política de Estado, mas cabe a nós dedicarmos um tempo do nosso dia a um bom livro, incentivar nossos amigos, filhos ou irmãos a se apegarem à leitura e acima de tudo utilizar nosso conhecimento para fazer de nossa cidade, estado ou país, um lugar melhor para se viver.

Redação nota 10 no ENEM

Quadro Negro

            Se para Monteiro Lobato um país se faz de homens e livros, para os governantes diferente não poderia ser. O papel da leitura na formação de um indivíduo é de notória importância. Basta-nos observar a relevância da escrita até mesmo na marcação histórica do homem, que destaca, por tal motivo, a pré-história.

            Em uma esfera mais prática, pode-se perceber que nenhum grande pensador fez-se uma exceção e não deixou seu legado através da escrita, dos seus livros, das anotações. Exemplos não são escassos: de Aristóteles a Nietzsche, de Newton a Ohm, sejam pergaminhos fossilizados ou produções da imprensa de Gutenberg, muito devemos a esses escritos. Desta forma, iniciarmos o nosso processo de transformação adquirindo tamanha produção intelectual que nos é disponibilizada.

            A aquisição de idéias pelo ser humano apresenta um grande efeito colateral: a reflexão. A leitura é capaz de nos oferecer o poder de questionar, sendo a mesma freqüente em nossas vidas. Outrossim, é impossível que a nossa visão do mundo ao redor não se modifique com essa capacidade adquirida.

            Embora a questão e a dúvida sejam de extrema importância a um ser pensante, precisam ter um curto prazo de validade. A necessidade de resposta nos é intrínseca e gera novas idéias, fechando, assim, um círculo vicioso, o qual nos integra e nunca terminamos de transformar e sermos transformados.

            A leitura é a base para o desenvolvimento e a integração na sociedade e na vida, porquanto viver não é apenas respirar. Se Descartes estiver certo, é preciso pensar. Pensando, poderemos mudar o quadro negro do país e construir o Brasil de Monteiro Lobato: quadro negro apenas na sala de aula, repleto de idéias, pensamentos, autores, repleto de transformação e de vida.

Como fazer uma boa redação no ENEM

1 – LINHAS

“Nem de mais, nem de menos.”

Segundo o edital do Enem 2010, redações com menos de dez linhas serão descartadas pelos corretores. O limite máximo é de 30 linhas.

Embora não exista uma regra, é possível equilibrar o texto da seguinte forma: um parágrafo para a introdução (com aproximadamente seis linhas), dois a quatro parágrafos para o desenvolvimento e um para a conclusão.

Se escrever de menos é ruim, escrever demais também pode prejudicar o aluno, caso ele se torne repetitivo apenas para preencher mais linhas.

2 – APOIO

“Aproveite os textos de apoio.”

Junto com o tema, o Enem traz textos de apoio, que podem ser trechos de reportagens, fragmentos de leis, poemas, entre outros.

Eles não estão ali à toa e podem ser utilizados na redação do candidato. Isso não quer dizer que o aluno deva copiar partes dos textos. Ele pode citar, com suas palavras, os dados e argumentos que estão ali, deixando claro quais são as fontes das informações.

Da mesma forma, o estudante pode citar a fonte para discordar dos argumentos utilizados por ela.

3 – TEMPO

“Fique de olho no relógio.”

A redação será aplicada no segundo dia de provas, junto com 45 questões de Linguagens (que este ano inclui Língua Estrangeira, além de Português, Artes e Educação Física) e 45 de Matemática.

O exame terá cinco horas e meia de duração, uma hora e meia de duração, uma hora a mais do que no dia anterior. É exatamente esse tempo adicional que o aluno deve usar para redigir o texto. O ideal é começar o exame pela redação, que é mais cansativa, e só depois partir para as questões objetivas.

Também não se esqueça de reservar cerca de 20 dos 60 minutos para passar o texto a limpo, para a folha definitiva.

4 – RASCUNHO

“Planeje antes de finalizar.”

Tudo o que é feito com planejamento tende a ficar melhor. Por isso é importante usar o rascunho.

Antes de passar o texto a limpo, o estudante deve reler o esboço para verificar se as ideias estão coerentes e se é possível acrescentar alguma informação. Se mesmo com o rascunho você cometer algum erro na versão final passe um traço simples sobre a palavra e siga adiante.

Jamais faça desenhos ou deixe recados para o corretor, pois sua prova pode ser anulada.

5 – TÍTULO

“Ele pode aumentar a nota.”

Se o enunciado não solicitar título, ele passa a ser opcional.

Alguns professores, porém, consideram que o título pode aumentar a nota do aluno - desde que seja criativo e inteligente.

O candidato não deve de forma alguma repetir no título o tema da redação.

6 – MULETAS

“Evitar usar clichês.”

É recomendável evitar abrir o texto com expressões como "no mundo em que vivemos", "atualmente" e "na sociedade atual".

Esses termos se tornaram muito batidos e empobrecem a redação.

7 – GÍRIAS

“Usar ou não a oralidade?”

Não há consenso entre os professores ouvidos pelo Vestibular quanto ao usao de girias.

Para Marlus  Geronasso e Doralice Araújo, elas podem ser utilizadas sem problemas, desde que apareçam entre aspas e sejam empregadas com moderação.

Na avaliação da professora Cleuza Cecato não é de bom tom utilizar expressões da oralidade.

8 – PRIMEIRA PESSOA

“Eu e nós: Pode?”

Ao contrário do que muitos imaginam, é possível usar a primeira pessoa do singular ou do plural, desde que o enunciado não faça nenhuma exigência em contrário.

Só é preciso tomar cuidado para manter a mesma pessoa do início ao fim do texto.

9 – ATUALIDADES

“De olho nas notícias.”

Mantenha-se a par dos problemas sociais, ambientais, políticos e culturais do Brasil lendo revistas e jornais. Só assim você terá argumentos para sustentar o seu ponto de vista.